O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva busca responder às questões da diversidade ao desenvolver práticas educativas que valorizem igualitariamente a etnia, a classe social, a religião e a cultura, respeitando as diferenças e promovendo o acolhimento dos portadores de necessidades especiais.

Promover uma educação inclusiva é incorporar níveis que de alguma forma sofrem exclusão, ou seja, que não estão sendo contemplados. O diferencial que oferecemos é, além de levar a refletir criticamente sobre as questões que envolvem a complexidade do tema, apresentar propostas para que as instituições possam trabalhar com projetos, com vistas a atender às necessidades especiais de cada realidade.

Coordenação do Curso
Profa. Ms. Aneridis Monteiro
posgraduacao.ead@uniararas.br

O curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva, além de levar a refletir criticamente sobre as questões que envolvem a complexidade do tema, apresenta propostas para que as instituições possam trabalhar com projetos, com vistas a atender às necessidades especiais de cada realidade.

O curso apresenta as seguintes características:

• Fornece elementos para que haja uma compreensão crítica de todos os aspectos que envolvem a Educação Inclusiva, bem como das metodologias de ensino específicas.

• Leva o profissional a refletir sobre sua própria prática ao apresentar recursos teórico-metodológicos direcionados à Educação Inclusiva.

• Analisa criticamente sobre as Diretrizes e Bases para a Educação no que se refere aos termos específicos que legislam sobre o tema.

• Elaborar um projeto político-pedagógico com vistas a atender às necessidades de uma Educação Inclusiva.

• Compreende a importância de se trabalhar com projetos em uma educação para a diversidade.

• Leva o aluno a trabalhar de forma crítica, considerando os processos de inclusão de acordo com as necessidades especiais específicas.

O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu a distância em Educação Inclusiva permite aos profissionais atuarem de forma reflexiva nas diversas profissões e instituições às quais se vinculam, praticando e permitindo que o direito à cidadania prevaleça.

Visa dar subsídios para a complementação ampla e específica na formação dos profissionais que venham a trabalhar direta ou indiretamente na educação, fornecendo-lhes elementos para o estudo das políticas públicas na Educação Inclusiva. Essas políticas servem como fundamentação do processo global de educação de pessoas portadoras de necessidades especiais ou que sofram alguma forma de exclusão.

O curso de Educação Inclusiva online da FHO|Uniararas foi desenhado de forma a garantir total flexibilidade ao aluno.

Os conteúdos das disciplinas são disponibilizados via Internet, podendo ser acessados a qualquer momento e de qualquer lugar.

Estes conteúdos são desenvolvidos a partir da interação entre os alunos da turma em um ambiente virtual de aprendizado (AVA Moodle), no qual, além das atividades sugeridas como Fóruns de Discussão e Tarefas, o aluno terá acesso, também, a vários textos de apoio, que permitirão a sólida formação.

Durante todo o curso o aluno contará com o apoio de um tutor online para mediação das atividades. O aluno ainda terá à sua disposição encontros presenciais mensais em polos ou unidades próximas de sua cidade. Estes encontros são opcionais e visam fornecer ao aluno apoio nas dúvidas sobre o uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA).

O aluno deverá comparecer obrigatoriamente a dois encontros na unidade mais próxima: no primeiro dia de aula, para apresentação do modelo de educação a distância e no último dia para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) à banca examinadora.